中华美网讯日前，2019全国美育课程建设规划编制工作会议在河南财经政法大学召开，与会专家对河南财经政法大学的美育课程建设给予了充分肯定。河南财经政法大学积极落实国家有关美育政策，扎实推进美育课程建设，探索出了一些行之有效的路径，取得了比较理想的育人效果。

    落实立德树人根本任务，明确人才培养目标

    为提高学生审美和人文素养，河南财经政法大学立足时代，落实立德树人根本任务，明确培养担当民族复兴大任的时代新人之育人目标。学校专门成立素质教育中心，组建了全部具有博士学历的20名教学团队；增设“大学美育”为全校通识必修课，并进行了充分的授课内容体系论证；同时，学校在深度研究与讨论后分别通过了《关于进一步加强和改进美育工作的实施意见》《关于加强新时代美育工作的实施细则》等方案，从制度上确保了美育的有效开展。在该校2018年5月召开的第一次党代会上，明确提出了大学美育工程的任务与宗旨，“素质教育要贯穿教学全过程、各方面。在构建大学美育课程体系同时，更加注重大学美育课程，要学会挖掘不同课程所蕴含的美育资源、美育功能和美育价值。”

    科学构建美育课程体系，加强美育共建单位协作

    《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》在“构建科学的美育课程体系”内容中，强调应“开发具有民族、地域特色的地方和校本美育课程”。为此，河南财经政法大学在美育课程体系构建中，进一步加强美育同经济学、管理学、法学等主流学科的融合，充分彰显学校办学气质。为此，面向全校开设了艺术实践类、艺术史论类、绿色发展类和创新创业等300余门公共选修课；在“大学美育”课程体系中，特别开设了“经济精神与美育”“管理美学与美育”“法治文化与美育”等三个特色美育专题，力尽让主流学科学生发现专业背后应具备的情怀与责任。

课程是基础，落实是关键。美育工作实施需要全校各部门的能力合作，以此方能获得良好的育人效果。为此，在《关于加强新时代美育工作的实施细则》中，学校明确了教务处、宣传部、学生工作部、校团委、素质教育中心、教学质量评价中心、艺术学院等美育共建单位的职责与任务，具体涉及到学分制管理、艺术社团管理、校园文化建设、教育教改推进、美育实践等方面都有细致分工。

    以线上线下混合式教学推动美育教改与创新，向课堂要质量

学校坚持进行教学改革与创新，向课堂要质量。2018年9月，教学团队完成“大学美育”慕课制作并实现线上共享，切实推行线上线下混合式教学，充分发挥学生主体性作用，结合定期随堂测验和“美丽人生与美丽大学”主题演讲，实现课堂教学效果最大化；在成绩构成比例设计中，提高平时成绩占比，即线上成绩：课堂表现：期末考试成绩=30%:30%:40%；同时，教学团队定期举行高质量的教研例会，申请立项了多个教改项目，以科研促进教学，多方面举措合力打造“金课”，告别“水课”。

美育课程体系的科学设置，课堂方面的教改与创新，给教师教学和学生学习都带来了全新体验，教学质量和育人效果到底如何？学校于2017年秋季到2019年冬季学期，连续进行了五次教学效果问卷调研，专门制作完成了问卷分析调研报告，并及时在团队内部进行交流总结、纠偏。调研显示，学生对课程的满意度平均超过95%，学生的审美情趣和人文素养得到明显提高；2018年度河南省教育厅考核“大学美育”慕课为优秀等次，并被国内100余所高校选修；2019年10月“大学美育”慕课被“学习强国”河南学习平台采用，《大学美育十六讲》更是近五年里国内最新的高校美育教材之一。

来源：光明日报