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教育部：全面实施中小学生艺术素质测评制度！
发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，下一步学校美育工作要全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，不断深化教学改革，落实课程体系建设、教材体系建设、教学改革及实践活动等相关改革举措，全面改善办学条件，进一步强化育人功能。
一是全面深化学校美育教学改革。开齐开足上好美育课程，进一步完善大中小学相衔接的美育课程体系，落实各学段美育课程基本要求，不断拓宽美育课程领域。强化美育教学与实践，构建并逐步完善“艺术基础知识＋艺术基本素养＋专项艺术特长”等教学模式。
二是重点改善学校美育办学条件。强化美育教师队伍，加大中小学美育教师补充力度，加强美育教师培养培训，推进教师培养供给侧结构性改革，全面提升美育教师培养质量。推动各地结合实际制定实施学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划。提升场地设备配备水平，加强高校美育场馆建设。
三是完善强化学校美育评价机制。推进美育评价改革，全面实施中小学生艺术素质测评制度，将艺术素质测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法，推进中考美育改革试点。健全评价体系，将美育政策落实情况、学生艺术素质测评情况等纳入督导评估，把美育纳入高校本科教学工作评估和“双一流”建设评价指标体系。
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四川将逐步扩大美育中考试点范围
会上，四川省委教育工委副书记李国贵作经验交流，他透露，我省将逐步扩大美育中考试点范围。
李国贵介绍，我省大力实施的艺术教育五年行动计划已圆满收官，累计新增艺术教师 1.5万余人，通过加强教师能力提升，每年各级艺术教师培训超过8万人次。全省目前有8所专业艺术类院校、113所招收艺术类专业的高校，每年招考艺术类学生超过5万人，为艺术教师队伍建设做好人员储备和能力储备。
目前，我省中小学生艺术素质测评参与面已达92.83%。
绵阳市于2020年率先在全国带头实施艺术中考，将音乐、美术学科纳入中考科目，音乐、美术分别计10分，占中考总分数2.2%，促进了学生艺术综合素质提升。
目前我省艺术活动学生参与面达87.12%，现有省级艺术教育类特色学校、传承学校、实践基地、优秀艺术团708个。我省还支持高校开展《川江号子》《羌族民歌》等民间艺术研究，打造具有四川特色的艺术精品课程。
李国贵表示，下一步我省将进一步补齐师资和设备短板，探索建立专业艺术教师互聘和双向交流试点工作，开展以购买服务方式兜底教师缺口试点工作。
据悉，我省将继续加强示范特色学校建设，鼓励学校将地方文化特色融入学校美育教育，增加高校艺术类招生计划，发挥考试指挥棒作用，提升学生家长参与艺术教育的积极性。按照体育美育新课标新教材要求，建立“教会、勤练、常展(演)”的培养机制，逐步扩大美育中考试点范围。以深化教育质量评价为主线，建立老师、学生、家庭、学校、社会共同参与、共同治理的美育工作协调机制。
来源：成都日报·锦观新闻、四川手机报
