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素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质、陶冶情操为宗旨的基础教育。那么，在美术教学中，如何进行思想品德教育呢？尽管作为美术老师，与学生的平时交往不多，但我们要抓住每一次机会，对学生进行爱国主义教育，哪怕是一件小事。
例如有一次课间，与一位六年级学生聊一些关于画的价值时，有许多学生谈到中国画不如油画值钱，就认为中国画的成就、内涵及其珍贵程度都不如油画。针对这种价值观念，我与他们谈中国画的特色以及对世界绘画的影响。用线造型是中国画表现的最基本手段，享誉西方的法国著名大师安格尔也深受影响，提出：“要深入探求我们素描线条中的各种变化和多样对比，这是描写人物丰采的唯一的手段。” 西方的现代绘画在发展的过程中，不仅把中国的线条拿来运用，他把中国书法在创作中的趣味也拿来学习……通过交流，终于让学生认识到，原来中国画在世界上是一个独一无二的绘画体系，蕴含着中华几千年的文化底韵，是世界艺术史上重要的篇章。
就这样，在与学生的交往中，以与学生聊天等形式，不仅让学生了解了对中国艺术文化的认识，又能在无形中培养学生热爱祖国艺术文化的情感，增加了对学生爱国情感的德育契机。只要我们老师平时与学生交流时多留心，做一个德育教育的有心人。（ 作者:开封市苹果园中路小学 & 责任编辑：晓萌 ）
